curso-esquemas-CPV – Cursos Psico Virtuales

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CURSO SUPERIOR EN TERAPIA DE ESQUEMAS

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO

La Terapia de Esquemas es un enfoque terapéutico innovador e integrador, desarrollado originalmente por el Dr. Jeffrey Young que integra la Terapia Cognitivo-Conductual, la Teoría del Apego, los conceptos Psicodinámicos y Terapias Centradas en la emoción.

Este modelo da importancia significativa y énfasis en los patrones de vida autodestructivos, en los problemas de personalidad, en temas emocionales profundamente arraigados, estrategias de cambio y el vínculo en la relación terapéutica.

Dirigido a: psicólogos. psiquiatras y estudiantes del último año.

¿Qué es la Terapia de Esquemas?

https://es.wikipedia.org/wiki/Terapia_de_esquemas?wprov=sfla1

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PROGRAMA DE ESTUDIO

Módulo - Esquemas Disfuncionales Tempranos

Concepto, características emocionales, cognitivas, ambientales y sensoriales de los Esquemas Disfuncionales Tempranos.
Dimensiones que agrupan a los Esquemas.
Disfuncionales Tempranos.
Estrategias de Afrontamiento: Evitación, Rendición y Sobrecompensación.
Ejercicios prácticos.

Módulo - Modos de Esquemas

Concepto, clasificación y características de los Modos .
Asociación de los Modos con los Esquemas Desadaptativos Tempranos.
Consciencia y discriminación de Modos .
Gestión de Modos: Identificación, manejo y distanciamiento.
Necesidades subyacentes tras los Modos.

Módulo - La Teoría del Apego y sus aportes a la práctica clínica

Introducción a la teoría del apego.
Conceptos fundamentales.
El sistema motivacional del Apego, el sistema de Exploración y el sistema de cuidados parentales.
Los patrones de apego.
Los organizadores psíquicos: los modelos operativos internos. Su construcción. Regulación emocional y estilos de apego en adultos.
Experiencias adversas y traumáticas tempranas, vulnerabilidad y resiliencia.
Aportes de la teoría del apego a la psicoterapia.
Estrategias experienciales para el diagnóstico e Imaginación Rescriptiva.

Módulo - La relación terapeutica en la Terapia de Esquemas

Reparentalización limitada y Confrontación empatica como elemento de cambio.
Habilidades relacionales y componentes de la reparentalización limitada.
Características y habilidades del Terapeuta de Esquemas.
Esquemas y Modos del Terapeuta de Esquemas en sesión con el consultante.
Esquemas adaptativos y necesidades emocionales básicas.

Módulo - Imagineria: evaluación y técnica terapéutica

Uso de la herramienta. Indicaciones. Cuándo y cómo.
Objetivos, principios técnicos y aplicaciones específicas de las imágenes mentales.

Módulo - Técnicas

Trabajo con sillas como estrategia terapéutica de reconocimiento de Esquemas y Modos de afrontamiento en situaciones cotidianas.

Módulo - Herramientas para el fortalecimiento del adulto sano en la Terapia de Esquemas

Gestión del Modo Adulto Sano.
Componentes del Modo adulto Sano: El Maniquí de Amir Askari.
Gestión del Modo Niño Feliz.
Componentes del Modo niño Feliz.
Los 7 Motivos para el desarrollo del adulto saludable.
Check list del Modo Adulto Saludable.

Módulo - Terapia con niños

Introduccion a Terapia de Esquemas para Niñas, Niños, Adolescentes y sus Familias (ST-CA).
Adaptaciones de ST-CA para trabajo con NNA y Familias.
Desarrollo infanto-juvenil y ST-CA.
Factores de Riesgo y Proteccion.
Estilos de Crianza y Estilos de Apego.
Identificar y trabajar con Modo Sabio/Inteligente.
Estrategias Cognitivas.
Estrategias Experienciales.

Módulo - Conceptualización de casos en la Terapia de Esquemas

Formulario para la conceptualización de casos clínicos.
Función de la conceptualización de caso para el diagnóstico y tratamiento desde la Terapia de Esquemas.
Elementos necesarios para la conceptualización de caso:

Identificación de esquemas Desadaptativos tempranos.
Identificación de estrategias de afrontamiento.
Identificación de Modos disfuncionales.
Identificación de Modos adaptativos.
Identificación de Temperamento/ factores biológicos y ambientales.

Historial clínico y de vida del consultante.
Ejercicios prácticos experienciales y del trabajo con imaginación.
Imágenes de seguridad.
Desarrollo de la sesión de diagnóstico mediante la imaginación:

Superar la evitación de esquemas.
Pasos de la sesión de Imaginación Rescriptiva.
Estategias de imaginación para el cambio.
Diálogos en imaginación. Imaginación para reparentalizar. Recuerdos traumáticos.