• Terapia cognitivo- conductual los comienzos.

• Breve reseña de la evolución.

• La terapia cognitiva, la terapia conductual, la combinación de la terapia cognitiva y la terapia conductual.

• Los principios de la terapia cognitivo conductual, cómo y porque funciona.

• Conceptos introductorios a la Neurociencias.

• Conceptualización de neurodesarrollo. Conceptos generales de neuroanatomía. Funciones corticales.

• Sistema límbico: Procesamiento emocional. Estrés agudo y crónico.

• Neurobiología de la depresión, diferentes áreas involucradas.

• El rol de las psicoterapias y de la medicación en la modulación de la neurobiología de la depresión.

• Neurobiología del trastorno bipolar.

• Similitudes y diferencias con la depresión unipolar y los trastornos de ansiedad.

• Neurobiología del trastorno de la conducta alimentaria.

• Sistema de recompensa.

• Neurobiología de los procesos adictivos.

• Adicciones comportamentales.

• Procesos desadaptativos en el uso problemático de Internet.

• Breve introducción del surgimiento de la Terapia dialéctico conductual como tratamiento basado en la evidencia para pacientes con Trastorno límite de la personalidad (TLP).

• Bases teóricas: filosofía dialéctica y Ciencia conductual.

• Definición de conductual y contexto. Reforzamiento positivo y negativo.

• Definición del Trastorno límite de la personalidad desde DBT.

• Concepto de desregulación emocional.

• Teoría biosocial para explicar el TLP: vulnerabilidad emocional y ambiente invalidante.

• Tratamiento: supuestos en relación al consultarme y a la Terapia. Funciones del tratamiento. Etapas del tratamiento.

• Qué es el Mindfulness.

• Su origen y significado.

• Principales beneficios.

• Prácticas formales e informal.

• Ejemplos de prácticas formales: Meditación escaneo corporal, meditación sentados, meditación caminando, movimiento consciente.

• Ejemplos de práctica informal: Atención plena en actividad cotidiana.

• Principales y diferentes programas. MBSR. MBCT. Mindf y self-compassion .

• Mindfulness y psicoterapia.

• Terapeuta mindful o consciente.

• La escucha atenta, ser espacio.

• Mindfulness y neurociencias.

• Qué pasa en nuestro cerebro al meditar.

• Neuroplasticidad.

• Mindfulness en niños -Eline Snel.

• Mindfulness para adolescentes-kristin Neff y Christopher Garmer.

• Ejemplos de prácticas.

• Mindfulness aplicado al dolor y enfermedad crónico.

• Diferencia de dolor y sufrimiento.

• Vidyamala Burch , Vivir bien con el dolor y la enfermedad.

• La Teoría del Apego y sus aportes a la práctica clínica. Introducción a la teoría del apego. Conceptos fundamentales.

• El sistema motivacional del Apego, el sistema de Exploración y el sistema de cuidados parentales.

• Los patrones de apego. Los organizadores psíquicos: los modelos operativos internos. Su construcción.

• Regulación emocional y estilos de apego en adultos.

• Experiencias adversas y traumáticas tempranas, vulnerabilidad y resiliencia.

• Aportes de la teoría del apego a la psicoterapia.

• Estrategias experienciales para el diagnóstico e Imaginación rescriptiva.

• Uso de la herramienta. Indicaciones. Cuándo y cómo.

• Objetivos, principios técnicos y aplicaciones específicas de las imágenes mentales.

• Principales técnicas cognitivas basadas en la imaginación.

• Imaginación rescriptiva. Ejercicios experienciales.

• Terapia cognitivo conductual para la depresión. Triada cognitiva.

• Depresión curso y evolución. Diagnostico diferencial ( DSM V). Activación conductual para la depresión. Principios fundamentales.

• La estructura y el estilo de la terapia.

• Trabajo del riesgo suicida.

• Introducción a la teoría cognitiva de la ansiedad. Terapia cognitivo conductual para trastornos de ansiedad.

• Evaluación. Diagnóstico. Diagnóstico diferencial.

• Comorbilidad. Conceptualización de un caso.

• Terapia cognitiva conductual para el estrés postraumático, exposición prolongada de Edna foa.

• Caso clínico.

• Conceptos introductorios de farmacocinética, farmacodinámica y efectos adversos.

• Tratamiento farmacológico de la depresión.

• Tratamiento farmacológico de los trastornos de ansiedad.

• Tratamiento farmacológico del trastorno bipolar.

• Tratamiento farmacológico de trastornos psicóticos.

• Trastornos de personalidad – Conceptualización.

• Diagnostico de DSM.

• Diagnóstico diferencial.

• Terapia de Esquemas. Definición. 18 Esquemas.

• Los modos de afrontamiento, modos infantiles, modos parentales.

• Necesidades y apego.

• La problemática de la adicción.

• La adicción. Tolerancia. Tipos de Adicciones.

• Tratamiento. Equipo Interdisciplinario.

• Abstinencia.

• Encuadre. Entrevista: etapas. Diagnóstico.

• Construcción y diseño del tratamiento.

• Evolución de la familia. Etapas del ciclo vital de la familia. Secretos familiares.

• Familia y discapacidad.

• Aspectos cognitivos y comunicaciones frente a situaciones críticas e inesperadas.

• Rol del Terapeuta cognitivo.

• Encuadre. Diagnóstico, Objetivos terapéuticos.

• El secreto profesional.

• Entrevistas a los padres.

• Técnicas terapéuticas. El juego.

• Orientación a padres.

• Recursos terapéuticos.

• Caso Clínico.

• Definición de discapacidad, modelo social de discapacidad, evaluación neuropsicologica y neuropsicopedagica (screening inicial) DFH, Bender y VADS

• Encuadre.

• Diagnostico, Objetivos terapéuticos.

• El secreto profesional.

• Etapas de la adolescencia.

• Técnica conductuales, técnicas cognitivas.

• Entrevistas a los padres. Orientación a padres.

• Recursos terapéuticos. Lugar de los pares.

• Duelo en la adolescencia.

• Autoestima.

• Caso Clínico.

• Tipos de abuso.

• Denuncia Consecuencias.

• Tratamiento: objetivos terapéuticos.

• Rol de la familia.

• Caso clínico.

• Duelo normal, duelo patológico.

• Finitud. Envejecimiento.

• Tipos de muerte.

• Despedida. El buen morir.

• Intervenciones cognitivas.

• Profesionales de la Salud.

• Cómo cuidar a los que cuidan?

⁃ La importancia de la Auto observación y la Autoconciencia.

⁃ Cómo nos vinculamos con nuestro propio sufrimiento?

⁃ Cómo nos vinculamos con nuestro corazón?

⁃ Valores fundamentales en nuestra labor, Empatía y Compasión .

⁃ El mito del Sanador Herido.

⁃ Conciencia del impacto de nuestra labor en nosotros.

⁃ Síndrome del burn out.

⁃ Erosión del alma.

⁃ Desgaste por empatía.

• Bases epistémicas y conceptos propedéuticos.

• El ser humano como unidad psique -soma-entorno.

• Vivencias e intermodulaciones bio-emocionales.

• Estados de vulnerabilidad y resiliencia.

• Conocimientos generales del sistema nervioso , red PNIE , endocrino e inmune .