Este curso está diseñado para aquellos profesionales que buscan profundizar en las estrategias de la terapia cognitiva aplicada a los trastornos de la personalidad. A través de una combinación de teoría y práctica, los participantes aprenderán a identificar patrones de pensamiento disfuncionales y cómo transformarlos.
Se abordarán diferentes tipos de trastornos de la personalidad y se proporcionarán herramientas para el tratamiento y la intervención.
Este curso fortalecerá las competencias clínicas y ofrecerá un enfoque práctico a los desafíos en el tratamiento de estos trastornos complejos.
Objetivos:
Dirigido a: psicólogos. psiquiatras y estudiantes del último año.
Formá parte de una propuesta académica rigurosa y actual. Accedé a clases grabadas, encuentros en vivo y al acompañamiento de docentes especializados.
• Terapia cognitivo- conductual los comienzos.
• Breve reseña de la evolución.
• La terapia cognitiva, la terapia conductual, la combinación de la terapia cognitiva y la terapia conductual.
• Los principios de la terapia cognitivo conductual, cómo y porque funciona.
• La Teoría del Apego y sus aportes a la práctica clínica. Introducción a la teoría del apego. Conceptos fundamentales.
• El sistema motivacional del Apego, el sistema de Exploración y el sistema de cuidados parentales.
• Los patrones de apego. Los organizadores psíquicos: los modelos operativos internos. Su construcción.
• Regulación emocional y estilos de apego en adultos.
• Experiencias adversas y traumáticas tempranas, vulnerabilidad y resiliencia.
• Aportes de la teoría del apego a la psicoterapia.
• Estrategias experienciales para el diagnóstico e Imaginación rescriptiva.
• Trastornos de personalidad – Conceptualización.
• Diagnostico de DSM.
• Diagnóstico diferencial.
• Breve introducción del surgimiento de la Terapia dialéctico conductual como tratamiento basado en la evidencia para pacientes con Trastorno límite de la personalidad (TLP).
• Bases teóricas: filosofía dialéctica y Ciencia conductual.
• Definición de conductual y contexto. Reforzamiento positivo y negativo.
• Definición del Trastorno límite de la personalidad desde DBT.
• Concepto de desregulación emocional.
• Teoría biosocial para explicar el TLP: vulnerabilidad emocional y ambiente invalidante.
• Tratamiento: supuestos en relación al consultarme y a la Terapia. Funciones del tratamiento. Etapas del tratamiento.
• Uso de la herramienta. Indicaciones. Cuándo y cómo.
• Objetivos, principios técnicos y aplicaciones específicas de las imágenes mentales.
• Principales técnicas cognitivas basadas en la imaginación.
• Imaginación rescriptiva. Ejercicios experienciales.
Terapia de Esquemas. Definición. 18 Esquemas.
• Los modos de afrontamiento, modos infantiles, modos parentales.
• Necesidades y apego.
• Teoría del marco relacional. Defusion cognitiva. El yo como contexto-yo conceptual. •Aceptación. Procedimientos para el desarrollo de la flexibilidad psicológica. Compasión y autocuidado.
• Valores y acción.• Introducción al uso de herramientas de ACT para la Depresión, Ansiedad y estres.
